兰州培蕾画室的周周老师为您手把手教速写。

小培：“周周您好，您的速写相对来说细节是比较丰富的，那么您是如何做到细节丰富且 统一的呢？”

周周老师：“首先要理解人物的基本形体，我们画画要有整体意识，不要一开始就钻局部。在人物的基本形体上去丰富，同时注意线条的生动性。就是说密集的地方画的更加密集一点，该留白的区域让它更加空白一点。”

重点 1

起型：用长线把大的轮廓型画出来注意好构图，人物的遮挡关系，以及位置关系

小培：“速写人物的外轮廓线和内部的线条有何区别，您在画的时候会怎么样区分呢 ？”

周周老师：“一般我画速写的时候内外的线条都有去区分开来的，比如观察我的画面的时候你会发现，画速写的时候应该中锋侧锋相结合，画面才会虚实结合，更加丰富。除了一些比较重的主要穿插线，当你脑子里面有这些意识的话，你人物也就能画的更加精彩了。”

重点 2

头部的刻画：头部比例有“三庭五眼”之说。“三庭”指从发际线至眉线、眉线至鼻底、鼻底至下巴，这三段距离相等;“五眼”指正面面部的宽度可以五等分，脸边至眼角、两内眼角之间均为一只眼睛的宽度。在刻画的时候一定要注意人物形象的生动性。

小培：“画老年人和青年的时候，应该注意些什么呢？给同学们一点建议吧！”

周周老师：“老年人和青年人的区别就在于，老年人线条宜松怠感强些；青年线条结实、厚重、青年刚健、挺拔；所以在画画的过程中，同学们应该多画多练，多注意线条的轻重缓急，勤能补拙哦~”

重点 3

在表现手部的时候先把它看作一个整体，手掌就像个四方的方块，不能活动，有五根掌骨，成发射状：大拇指像个钩子，活动范围.大，要特别控制，有两根指骨：四指像四根并排在一起有一定弧度，能弯曲活动的线，每根手指有三根指骨。

小培：“少数民族服装速写的复杂程度比一般单人速写大很多，您是如何指导学生学习少数民族服装速写的呢？”

周周老师：“其实少数民族服装速写也是从一般单人速写中过度来的，主要还是对于人体结构的把握。所以，要想画好少数民族服装的速写，单人的人体结构训练是不可缺少的。”

重点 4

衣纹变化的表现是人物画中的难点。面对人物衣服上的繁杂琐碎的衣纹，同学们往往不知如何下手。其实人的衣纹变化也是有规则的，它会随着人的身体运动产生有规律的变化，这一点需要同学们进行大量的动态写生、积累经验后才能解决。

重点 5

在刻画第二个人物的时候一定要注意主次关系，切记不能画多，所以这个时候衣纹就少画点，把黑白灰做明确，整体的调子和装饰线变少。

重点 6

我们需要对脚的基本造型不可忽视。脚的结构比较复杂，我们大体可以概括为三角形，正侧面都可以，同时要注意足弓的弧度。五脚趾排成很整齐的一排，有一定的斜度，注意脚背隆起的表现。

画速写即是画者对生活的观察和积累，也是一次塑造物象的训练，还是培养形象记忆能力与表现能力的一种重要手段。具体来讲，速写的作用不光是应用在考前教学，更多的还是在以下几个方面。

一、速写能培养我们敏锐的观察能力，使我们善于捕捉生活中美好的瞬间。

二、速写能提高我们对形象的记忆能力和默写能力。

三、速写能培养我们的绘画概括能力，使我们能在短暂的时间内画出对象的特征。

四、速写能为创作收集大量的素材，好的速写本身就是一幅完美的艺术品。

五、速写能探索和培养具有独特个性的绘画风格

话不多说，你们get到周老师速写的魅力了吗？如果你觉得此文章对你有帮助，可以联系我们兰州培蕾画室，一起来交流学习，共同进步。