兰州培蕾画室的周周老师为您手把手教速写。
小培:“周周您好,您的速写相对来说细节是比较丰富的,那么您是如何做到细节丰富且 统一的呢?”
周周老师:“首先要理解人物的基本形体,我们画画要有整体意识,不要一开始就钻局部。在人物的基本形体上去丰富,同时注意线条的生动性。就是说密集的地方画的更加密集一点,该留白的区域让它更加空白一点。”
重点 1
起型:用长线把大的轮廓型画出来注意好构图,人物的遮挡关系,以及位置关系
小培:“速写人物的外轮廓线和内部的线条有何区别,您在画的时候会怎么样区分呢 ?”
周周老师:“一般我画速写的时候内外的线条都有去区分开来的,比如观察我的画面的时候你会发现,画速写的时候应该中锋侧锋相结合,画面才会虚实结合,更加丰富。除了一些比较重的主要穿插线,当你脑子里面有这些意识的话,你人物也就能画的更加精彩了。”
重点 2
头部的刻画:头部比例有“三庭五眼”之说。“三庭”指从发际线至眉线、眉线至鼻底、鼻底至下巴,这三段距离相等;“五眼”指正面面部的宽度可以五等分,脸边至眼角、两内眼角之间均为一只眼睛的宽度。在刻画的时候一定要注意人物形象的生动性。
小培:“画老年人和青年的时候,应该注意些什么呢?给同学们一点建议吧!”
周周老师:“老年人和青年人的区别就在于,老年人线条宜松怠感强些;青年线条结实、厚重、青年刚健、挺拔;所以在画画的过程中,同学们应该多画多练,多注意线条的轻重缓急,勤能补拙哦~”
重点 3
在表现手部的时候先把它看作一个整体,手掌就像个四方的方块,不能活动,有五根掌骨,成发射状:大拇指像个钩子,活动范围.大,要特别控制,有两根指骨:四指像四根并排在一起有一定弧度,能弯曲活动的线,每根手指有三根指骨。
小培:“少数民族服装速写的复杂程度比一般单人速写大很多,您是如何指导学生学习少数民族服装速写的呢?”
周周老师:“其实少数民族服装速写也是从一般单人速写中过度来的,主要还是对于人体结构的把握。所以,要想画好少数民族服装的速写,单人的人体结构训练是不可缺少的。”
重点 4
衣纹变化的表现是人物画中的难点。面对人物衣服上的繁杂琐碎的衣纹,同学们往往不知如何下手。其实人的衣纹变化也是有规则的,它会随着人的身体运动产生有规律的变化,这一点需要同学们进行大量的动态写生、积累经验后才能解决。
重点 5
在刻画第二个人物的时候一定要注意主次关系,切记不能画多,所以这个时候衣纹就少画点,把黑白灰做明确,整体的调子和装饰线变少。
重点 6
我们需要对脚的基本造型不可忽视。脚的结构比较复杂,我们大体可以概括为三角形,正侧面都可以,同时要注意足弓的弧度。五脚趾排成很整齐的一排,有一定的斜度,注意脚背隆起的表现。
画速写即是画者对生活的观察和积累,也是一次塑造物象的训练,还是培养形象记忆能力与表现能力的一种重要手段。具体来讲,速写的作用不光是应用在考前教学,更多的还是在以下几个方面。
一、速写能培养我们敏锐的观察能力,使我们善于捕捉生活中美好的瞬间。
二、速写能提高我们对形象的记忆能力和默写能力。
三、速写能培养我们的绘画概括能力,使我们能在短暂的时间内画出对象的特征。
四、速写能为创作收集大量的素材,好的速写本身就是一幅完美的艺术品。
五、速写能探索和培养具有独特个性的绘画风格
话不多说,你们get到周老师速写的魅力了吗?如果你觉得此文章对你有帮助,可以联系我们兰州培蕾画室,一起来交流学习,共同进步。